Учимся наблюдать за изменениями в природе
ОСЕНЬЮ

Рекомендации для наблюдений и занятий с детьми 2-3 лет
У детей необходимо формировать интерес к явлениям природы, учит относиться к ней бережно: не топтать зелёные насаждения, не рвать цветы и листья, не сорить.
Ознакомление с природой нужно начинать с ближайшего окружения.
Взрослый называет время года - ОСЕНЬ, формирует элементарные представления об осенних изменениях в природе (разноцветные листья на деревьях, похолодало, идут частые дожди, дует ветер, листья летят с деревьев).
На прогулке необходимо обратить внимание на то, как взрослые и дети одеты: в куртки, пальто.

Рекомендации для наблюдений и занятий с детьми 3-4 лет
Сентябрь
Понаблюдайте с ребёнком за первыми осенними изменениями в природе:
- изменения в погоде (стало холоднее, чаще идёт дождь);
- изменения в живой природе (листья на деревьях и кустарниках постепенно желтеют и краснеют, на ... Читать дальше »

КАК ЗАВОЕВАТЬ АВТОРИТЕТ У РЕБЕНКА
Некоторые родители могут возразить: «Ребенок должен нас уважать уже за то, что мы его родители!». Нет, не должен, осмелимся мы возразить. Уважение необходимо заслужить своими действиями, своим образом жизни. Гораздо легче заставить ребенка подчиняться. Легче, но не лучше! Он будет подчиняться, пока мал и не может дать отпора. А потом, когда ребенок вырастет, а родители состарятся и уже сами будут нуждаться в заботе и понимании, чем ответит такой задавленный в детстве ребенок. Он или будет, проклиная судьбу, «отдавать долг», или уйдет и не вспомнит о долге. Родители вместо авторитета проповедали авторитарность. А у такого типа воспитания очень опасные результаты.
Корни родительского авторитета в самих родителях. Чем более разнообразная, насыщенная, честная, сознательная и нравственная жизнь родителей, тем больше возможностей влияния на ребенка. Тип семьи обусловливает ту позицию, которую занимают в ней родители, родственники и ребенок. Име ... Читать дальше »